"PARTES DEL CUERPO, LOS SENTIDOS LOS MESES DEL AÑO".

"PLAN DE CLASE"

“Propuesta de trabajo con el blog”

ESCUELA: “PRIMARIA PEDRO RODRÍGUEZ VARGAS”
GRADO: 1º GRUPO:”B”

ACTIVIDADES.

1. Se sugiere presentar a los niños una imagen de un calendario, en donde los niños autentificarán los meses del año, para después identificar cuantas semanas tiene ese mes y cuantos días.
2. Por medio de imágenes, los niños irán identificando las partes del cuerpo que se sepan, tales como cabeza, brazos, manos, ojo, boca, orejas, etc.
3. Para trabajar los 5 sentidos, se autentificará en la proyección con qué partes de nuestro cuerpo se relacionan los 5 sentidos.

"PLAN DE CLASE"

ESCUELA PRIMARIA “PEDRO RODRÍGUEZ VARGAS”.
BLOQUE 2: MI CUERPO, LA HISTORIA Y LA NATURALEZA.
MI CUMPLEAÑOS.

FECHA: 21 de octubre de 2009.
DOCENTE: Carlos Eduardo Pérez Cárdenas.

ASIGNATURA: “Exploración de la Naturaleza y la sociedad”.

GRADO: 2º GRUPO: “B”

COMPETENCIA: Reconoce los acontecimientos de su historia personal y familiar para identificar fechas importantes con base en el uso del calendario.

SITUACIÓN DIDÁCTICA: Identifica su cumpleaños y el de sus compañeros y el maestro en una tabla de los meses del año, comprendiendo así la importancia del uso del calendario (tiempo convencional).

DURACIÓN: 1 HORA Y MEDIA (1:30 MIN)

SECUENCIA DIDÁCTICA.

1. Platica acerca de su cumpleaños.
2. Escucha una canción que habla sobre los meses del año (calendario de amor).
3. Observa (con la ayuda del equipo de cómputo, el proyector y el pizarrón electrónico) un calendario, indicando los meses del año, los días que conforman cada mes y las semanas que los componen.
4. Realiza una encuesta para saber en qué meses cumplen años sus compañeros.
5. Identifica los meses del año, integrando los cumpleaños de sus compañeros proyectado en el pizarrón electrónico.
6. Ordena los meses en el calendario y escribe su nombre donde le corresponde.
7. Identifica cuántos días tiene el mes en que cumple años
8. Realiza una tabla donde marca los días y semanas que tiene el mes en que cumple años.
9. Realiza un calendario (en su libro de texto) en donde identifica solamente los meses del año y hacen un dibujo relacionado con cada meses, identificando su cumpleaños (TAREA).

RECURSOS: Grabadora, equipo de cómputo, proyector, pizarrón electrónico.

EVALUACIÓN.